| NHK衛星放送「きょうの世界」に出演しました。 津田幸男 | ||||
| 7月3日午後11時15分〜45分、NHK衛星放送1の「きょうの世界」において、 | ||||
| 「英語支配にどう向き合うか」という番組が放送されましたが、この番組のゲストとして | ||||
| 出演してきました。もう一人のゲストは慶応大学教授鈴木祐治氏。 | ||||
| 番組は20分。まず私が「英語支配」の現状について解説。続いて、鈴木氏が「グローバル・ | ||||
| イングリッシュ」について主張。続いて、私がアメリカの文化支配、情報支配、精神支配に | ||||
| ついて話す。その後、鈴木氏が「必要悪として英語が必要」と語る。 | ||||
| ここでゲストのコメントはいったん休み。フランスのシラク大統領の英語支配への反論 | ||||
| が紹介され、さらにヨーロッパの多言語主義と複数言語教育を奨励するエラスムス計画が紹介された。 | ||||
| 議論の後半。鈴木氏が民衆レベルの中間言語としての英語を再び強調。続いて、私が、言語と | ||||
| コミュニケーションの平等のための国際言語政策の必要性を語る。 | ||||
| 最後に、鈴木氏はそれぞれの民族の英語の積極的使用を強調。私は、英語中心を是正する国際 | ||||
| 的取り組みを主張し、英語偏重に警告を与えた。 | ||||
| 久しぶりのテレビ出演を楽しんできた、という感じです。まず、番組のテーマ自体が「英語支 | ||||
| 配にどう向き合うか』となっていることがうれしい驚きであった。つまりこの番組が「英語支配」 | ||||
| はもうすでに大問題であるという問題認識を基に作られていたのである。シラク大統領の反英語支 | ||||
| 配論やヨーロッパの多言語主義を紹介するなどスタッフはよく勉強していると感じた。 | ||||
| テレビは、見るものである。聞いたり、理解することもするが基本的に見るもの。それがわかって | ||||
| いたので、出演前は私はどんな服を着ていくのかの方が気になっていた。結局、沖縄で買った濃い緑の | ||||
| カリウシウエアのシャツと白っぽいジャケットにした。テレビでの印象はまあまあ良かったのでは | ||||
| ないかと思う。出演中もまったく緊張しませんでした。 | ||||
| 番組後、メーク係りのきれいな女性が(たぶんお世辞で)「先生、イケメンで、良かったですよ!」 | ||||
| といってくれました。すかさず、「だめだよ、そんなホントのこといっちゃ!」と私。 | ||||
| 楽しいひと時でした。 | ||||
| 私が担当している教職科目「英語科教育概説I」では毎年数人現職の英語の先生を | ||||
| お呼びして講義をしていただいています。その中から特に好評だった先生を紹介いたします。 | ||||
| <がんばる先生たち>その1 | ||||
| 「英語科教育概説」講義を終えて | 山口市立潟上中学校教諭 吉松良子 | |||
| 「英語科教育概説T」では、大変貴重な体験をさせていただきありがとう | ![]() |
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| ございました。筑波山の雄大な姿と、キャンパスに残る白い雪、透き通る | ||||
| ような青空、凛とした空気。私の小さな心臓は緊張でとてつもなく速い | ||||
| ペースを刻んでいたのですが、そんな優しい自然と温かい津田先生のお | ||||
| 言葉に背中を押していただき私の初挑戦が始まりました講義をするに | ||||
| あたり、将来のある優秀な学生さんに何を話すべきかと随分悩みました。 | ||||
| 特別に研究を続けているわけではなく、地方の公立中学校に勤務をして | ||||
| いる私。何も語るものがない…と頭を抱えたのですが、11年間の教員生活 | ||||
| の中で出会った生徒ならばいるということで、その出会いで教えられた | ||||
| ことを現場の姿として伝えることにしました。講義の資料作りは、その | ||||
| まま自分がこれまで教師として学んできたことを振り返る時間になりまし | ||||
| た。教える立場でありながら、結局は生徒によって自分が育てられている | ||||
| ことを実感しました。「生徒」と「出会い」に感謝です。講義を終え、 | ||||
| 「また新たな10年が始まる」と感じました。教師として再出発の機会を与えていただいたと感謝しています。 | ||||
| これから10年後…。気が遠くなりそうですが、「情熱」は燃やし続け、生徒と共に「感動」をいつまでも追い | ||||
| 求める熱い教員でいたいと思います。そして次は、「英語の授業」を語れるようになっていたいと思います。 | ||||
| 新たな目標です。つたない講義を最後まで聴いてくださった学生のみなさん、ありがとうございました。 | ||||
| 知性溢れる真っ直ぐな瞳に元気と刺激をいただき、みなさんを待っている子どもたちの「笑顔」が目に浮かびました。 | ||||
| そして誰より、このようなチャンスを与えていただいただいた津田先生、本当にありがとうございました。 | ||||
| 中高の英語の先生たちに不定期にメイルを発信しています。英語教育を中心に私たちの考えやさまざまな情報を | ||||
| お伝えしています。 | ||||
| また、HPからメイルを送信できます。 | ||||
| 津田幸男主宰の私塾であり、筑波大学国際総合学類のゼミナールを兼ねる | ||||
| 「無心塾」の精神は、「人生の目的は真の人間になること」である勉学に偏らず、人間育成を目指して、 | ||||
| さまざまな活動を行う | ||||
| 毎月第3日曜日に津田研究室にて開催 (注:第1日曜日が変更となりました) | ||||
| ありがとう! | ||||
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国際コミュニケーション論のTA。 | |||
| 大きなクラスをよくまとめています。 | ||||
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松田幸子さん
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